Hintergrund

Bild: Institut für Allgemeinmedizin Freiburg, unter Zuhilfenahme von KI erstellt

Hintergrund zum Projekt GEKKOSS

Das Lehrforschungsprojekt GEKKOSS wurde als Pilot eines interprofessionellen Wahlfachs zum Thema Planetary Health konzipiert.

Haben Sie Interesse mehr zu den Hintergründen des Projektes zu erfahren oder planen Sie an Ihrer Universität ein interprofessionelles Wahlfach? Dann erfahren Sie hier mehr!

Hintergrund des Projektes

Das Konzept der Planetary Health (Planetare Gesundheit) zeigt, wie eng unsere Gesundheit mit dem Zustand der Erde verknüpft ist. Besonders Kinder und Jugendliche brauchen heute das Wissen und die Fähigkeiten, um gesund und klimabewusst aufzuwachsen.

Zukünftige Lehrer*innen und Studierende, die später in Gesundheitsberufen mit Kindern arbeiten, brauchen daher Wissen zu Klimawandel und Gesundheit sowie die didaktischen Kompetenzen dies kindgerecht zu vermitteln.

Im Rahmen der Projektförderung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre wurde vom Institut für Allgemeinmedizin Freiburg ein innovatives Lehrformat entwickelt. Dies vermittelt Studierenden aus pädagogischen und medizinischen Studiengängen das nötige Planetary‑Health‑Wissen und befähigt sie, dieses praxisnah-didaktisch angepasst an Grundschüler*innen weiterzugeben.  

Das Lehrforschungsprojekt fand im Sommersemester 2025 für Studierende aus der Medizin, Gesundheit und Pädagogik mit folgenden Bausteinen statt:

  1. Expert*innen-Wissen: In Blockseminaren lernten die Studierenden von Fachexpert*innen aus Medizin, Pädagogik, Psychologie und Umweltbildung über Klima-Gesundheit und moderne Lehrmethoden.
  2. Teamarbeit: In interdisziplinäre Teams entwickelten sie gemeinsam mit dem interprofessionellen Studienteam eigene Unterrichtsmodule für die Grundschüler*innen.
  3. Praxis-Check: Die Module wurden direkt an zwei Grundschulen mit 4. Klässler*innen und in zweiten Klassen durchgeführt.
  4. Begleitforschung: Online-Fragebögen zum Lehrformat, zu Zufriedenheit der Studierenden und ihrer Wissenszunahme sowie zu Kompetenzzuwachs, um die Machbarkeit eines solchen interdisziplinären Lehrforschungsprojets zu prüfen.

Die Ergebnisse der wissenschaftlich evaluierten Studie des Lehrforschungsprojekts werden aktuell publiziert und stehen in Kürze zum Download bereit.

An diesem Projekt sowie der Überarbeitung der Unterrichtseinheiten hat ein interprofessionelles Team mitgewirkt:

Prof. Dr. Andy Maun, Projektleitung, Direktor, Facharzt für Allgemeinmedizin
Dr. med. Martina Bischoff, Projektleitung, Fachärztin für Allgemeinmedizin
Dr. med. Vera Fleig, Projektkoordination, Fachärztin für Anästhesie
Sarah Gerbach, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Soziologin (M.A.)
Chiara Thomas, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Anthropologie (M.A.)
Sophie Reiner, Wissenschaftliche Hilfskraft, Europalehramt Primarstufe (M.Ed.)
Dr. med. Romina Mattmann, Fachärztin für Allgemeinmedizin

Danke an

  • Alle Vereinen, Institutionen und Personen, die uns bei der Vorbereitung der Seminare mit Ideen und Materialien unterstützt haben.
  • Alle Referent*innen, die an den Blockseminaren mitgewirkt haben.
  • Alle mitwirkenden Studierenden.
  • Alle Lehrkräften und Schüler*innen, die bei den Projekttagen mitgemacht haben.