Der gewinnbringende Einsatz generativer KI kann neue Möglichkeiten eröffnen und Lehrende bei der Vorbereitung und Durchführung ihrer Lehre unterstützen. Im Promptlabor können erste praktische Erfahrungen gesammelt oder vertieft werden. Der Workshop bietet Raum zum gemeinsamen Ausprobieren, Optimieren, Experimentieren, Vernetzen und Diskutieren.

Zielgruppe: Lehrende
Mindestteilnehmer*innenzahl: 3
Maximale Teilnehmer*innenzahl: 10
Benötigtes Equipment/Vorbereitung: Liebe Teilnehmer*innen, bitte bringen Sie zum Promptlabor einen eigenen Laptop/Tablet mit. Sofern Sie bereits einen Zugang zu ChatGPT haben, werden Sie diesen im Promptlabor aktiv nutzen.

Das PädiAtrische VIrtual-reality Notfalltraining PAVIN ist ein blended learning-Konzept mit E-learning-Elementen und VR-Simulationen. 
PAVIN begegnet dem Bedarf an strukturierten und interprofessionellen Notfalltrainings und nutzt das innovative wie didaktische Potential von VR-Simulationen. Zielgruppe sind Studierende der Humanmedizin im klinischen Studienabschnitt und im Praktischen Jahr sowie Studierende der Pflege- und Hebammenwissenschaft und Pflegekräfte in Ausbildung. 
Besonderer Fokus liegt, neben dem Erlernen der medizinischen Fertigkeiten, auf der interprofessionellen Kommunikation und dem Ressourcenmanagement im Team.  
Als Blended-Learning-Konzept, das Präsenztermine, E-Learnings und VR-Simulationen pädiatrischer Notfälle vereint, bietet PAVIN eine Alternative zu "klassischen" Simulationstrainings und ermöglicht die Umsetzung von definierten Lernzielen.
Die erste Durchführung von PAVIN ist im Sommersemester 2025 geplant. 

Die Workshop-Teilnehmer*innen erhalten am Tag der Lehre einen ersten Einblick in das PAVIN-VR-Szenario.

Zielgruppe: Lehrende
Mindestteilnehmer*innenzahl: 2
Maximale Teilnehmer*innenzahl: 6

Auszubildende und Studierende beim Lernen anzuleiten ist eine tägliche Aufgabe in der Klinik. Aber wie geht das eigentlich? Im interprofessionellen Kontext ergeben sich dabei zusätzliche Aspekte und Herausforderungen. In diesem interaktiven Workshop entwickeln wir mit den Teilnehmenden gemeinsam wichtige Themenfelder für eine gute Lernbegleitung (z.B. eigene Rolle, Lernbegleitung "mit Händen auf dem Rücken", Gestaltung von Lehr-Lernsituationen, Fehlerkommunikation, Feedback). Die Teilnehmenden entscheiden selbst, welche Themen sie im Workshop vertiefen möchten. Am Ende steht die Beschäftigung mit Inhalten, die für alle in ihrer täglichen Arbeit relevant sein werden, ob bereits interprofessionell oder noch auf dem Weg dorthin.

Zielgruppe: Alle, die Lernende im klinischen Kontext anleiten (z.B. Pflegende, Physiotherapeut*innen, Hebammen, Ärzt*innen) 
Mindestteilnehmer*innenzahl: 4
Maximale Teilnehmer*innenzahl: 12
Benötigtes Equipment/Vorbereitung: Bringen Sie als Teilnehmende gerne Ihren eigenen Laptop oder Tablet mit. Ansonsten ist keine Vorbereitung nötig, wir erarbeiten die Inhalte im Workshop gemeinsam. Wir freuen uns auf Sie!